Regeling voor bekostiging nieuwkomers vo aangepast

De bepaling van het recht op aanvullende bekostiging wordt aangepast naar de dag van de eerste inschrijving op een school in Nederland. Een nieuwkomer komt dan voor de aanvullende bekostiging in aanmerking vanaf het moment dat diegene ingeschreven staat tot twee jaar na de eerste inschrijfdatum. Deze wijziging heeft betrekking op zowel nieuwe als bestaande nieuwkomers.

Om de aanpassing van de bekostiging mogelijk te maken, moet van nieuwkomers worden vastgesteld of zij een buitenlandse nationaliteit hebben en of zij in Nederland wonen. Van nieuwkomers met een burgerservicenummer kan DUO dit afleiden uit haar systemen. Soms komt het voor dat van een leerling met een burgerservicenummer geen adres beschikbaar is op de peildatum. In dat geval gaat DUO uit van het eerstvolgende beschikbare adres.

Een deel van de nieuwkomers heeft nog geen burgerservicenummer. Deze nieuwkomers worden daarom ingeschreven op basis van een onderwijsnummer. Deze leerlingen kunnen niet automatisch door DUO worden bekostigd. Van deze leerlingen zijn zeer weinig gegevens bekend. Voor nieuwkomers geldt dat zij een buitenlandse nationaliteit moeten hebben en dat zij in Nederland wonen, maar voor leerlingen met een onderwijsnummer heeft DUO niet de beschikking over deze gegevens. Het is daarom niet mogelijk om ambtshalve te bepalen of leerlingen met een onderwijsnummer ook nieuwkomer zijn. Leerlingen kunnen immers om verschillende redenen worden ingeschreven op basis van een onderwijsnummer.

Daarom is voor nieuwkomers die worden ingeschreven met een onderwijsnummer een handeling van schoolbesturen vereist. Scholen dienen voor iedere leerling met een onderwijsnummer de ‘Indicatie Nieuwkomersbekostiging’ op ‘Ja’ of ‘Nee’ te zetten. De indicatie nieuwkomersbekostiging mag op ‘Ja’ worden gezet indien de leerling niet de Nederlandse nationaliteit bezit én woonachtig is in Nederland. In alle andere gevallen dient de indicatie op ‘Nee’ gezet te worden.

Over de regeling
Het doel van de regeling is nieuwkomers in staat te stellen onderwijs te volgen, de Nederlandse taal te leren en hen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun schoolloopbaan in het voortgezet en vervolgonderwijs.